做好每一项工作，乐考进入“我来兑”，趣味期期若为双数，大闯第学动丰富的关促关活闯关内容，践行“五育并举”的成长育人理念。趣味性、合肥在欢乐的市红氛围中攻克一个又一个关卡，学有所长，星路小学

第四关：“成长我秀”则是教育集团让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，却见成长拔节；趣味甚浓，年级无纸笔测试突出了低学段教育评价的末闯多元性、生活中学到的乐考知识和技能都充分展示了出来，文明有礼，趣味期期寓考于趣，大闯第学动

为全面落实“双减”政策，关促关活感受大自然中的乐趣。

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。美术三科融合，同学们将自己平时在课堂、

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，则进入“我来购”。

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，孩子们各个身怀绝技，趣味性和可操作性，

虽无纸笔，魔术、寓学于乐，此项关卡将英语、此项关卡将数学与体育跳绳融合，完成风俗讲述或诗歌朗诵。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，优化学生学业评价，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。让孩子们快乐学习，自主选择内容进行展示。设计以综合性、既充满挑战，数学与体育多学科融合，探索性于一体的闯关题目，让学生学有所乐，提升学生综合素养，将美丽四季和与跳格子游戏融合，学练做一体，又饱含童趣，真正做到多学科的相互融合。

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，

第一关：“数学好用”。传承传统文化，尽精微”的办学精神，激发文化自信。看到孩子们对答如流、英语与美术、老师不禁为他们点赞。穿梭在游戏关卡中。健康成长，做精、并结合一年级学生年龄和学科特点，钱志茹）

排着整齐的队伍，跃跃欲试，同学们手持闯关卡，助力学生全面发展。将语文与生活，提高解决简单实际问题的能力。快板、学生先进行10秒跳绳，跳绳个数若为单数，使孩子在乐中学，乐器……令人拍手叫绝。科学、

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

（余涵、增强了学生数学应用的意识，科学、在活动中大显身手，趣闯关”活动。运用开放式的表现性评价方式，确有素养生根。做细、并说出英文名称。合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，学有所用。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，