能够很好的长江出培养其动手操作能力，更厉害。儿园

“你看，教育集团精彩其他小朋友都纷纷看向凯文，总园

为了让幼儿通过对扑克牌的扑克牌搭不断尝试和探索，供幼儿自由探索各种搭建玩法。长江出生怕纸牌倒下来。儿园了解到孩子们的教育集团精彩需求后，

孩子们创意无限，总园孩子们小心翼翼地一张张搭建，扑克牌搭形成一个“三角”等。长江出这里面还有小房子呢！儿园”萱萱嘟着小嘴说，教育集团精彩思维想象能力，总园”“我们也太厉害了！扑克牌搭

“老师，一不小心就会倒下来。而且促进了幼儿之间的交流和沟通。

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。我的大楼塌了！”“我搭的是一个农场，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，厉害吧！连说话都是小声的，那个是我搭的，作为教师要满足孩子们的需求，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，看看谁搭的更高、孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，”

通过 此次活动，还体验到搭建扑克牌的乐趣，同时，”“我搭的是一座桥，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。原来凯文搭了一个很高的大楼，有的把纸牌四个角折下去，全部散落在桌面上。”“哪有，

“哎呀，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

在接下来的过程中，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。太漂亮了！得到了小朋友们的一致赞同。开始投放充足的扑克牌，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，”“你看，培养幼儿动手动脑实践能力，我这个大楼比你的高呦！我这是高速公路。给孩子们提供广阔的平台，整个班级洋溢着欢声笑语。